热 高管大换血，鹏博士的教育业务能否借此改头换面？

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摘要:宽带业务有increased/きだよだよ0/,and教育业务不得不面对前狼后虎的尴尬局面。彭博士今后应该如何前进？

6月13日，对于大型私人电信提供商彭博士来说，这可能是他的“宽带王朝”的终结。

同一天，彭博士宣布公司调整了部分高级管理人员的职务，1名执行副总经理和4名副总经理不再担任原职务。其中三人被派往美国，一人被调到香港子公司，一人被单独任命。空职位空缺由从中国联通招聘的一名高管担任执行副总经理，三名中高级管理人员从内部员工中晋升为副总经理。

上市公司高管变更对公司战略发展有重大影响；对于二级市场，投资者会更加密切地关注；这是毫无疑问的。那么，如果一家上市公司在一天之内更换了九名高管，会怎么样呢？这家公司出了什么事，会有如此大的变化吗？

此外，同一天，两位副总经理、一位董事和一位副总经理提交了书面辞呈——在一天的时间里，彭博士的高级管理层经历了12次工作变动。

彭博士想要什么样的“大新闻”？

这个行业正在崛起，空的空间正在缩小，彭博士需要开辟一个“新战场”

根据中信建设投资的相关分析，提交辞呈并被免职的8名副总经理负责公司的宽带业务；新的前四名高管来自运营商和他们自己企业的视频内容领域。彭博士的高层受血可能代表着公司改变的决心；彭博士的新业务预计将加速发展。

为什么彭博士如此坚决地要改变他的事业？或许，我们可以从宽带产业的发展状况中推断一二。

据工业和信息化部统计，截至2017年4月底，三大运营商的固网宽带用户总数达到3.15亿。除去私人运营商，普及率已经达到73.3%。随着固网宽带的高普及率，整个行业的用户增长率将较前三年大幅放缓。作为一家私人运营商，彭博士不仅要面对空行业市场大幅萎缩的现实，还要面对三大运营商对其业务空.的挤压

虽然我们看到彭博士的收入同比有所增长，远远超过三大运营商中的任何一家。然而，与三大运营商相比，彭博士只是一个“孩子”。对彭宇博士来说，这三个主要的操作者，无异于头顶上的“三座大山”；甚至是不可逾越的鸿沟。而这“三山”也面临着行业无限涨/无限缩的现实。2015年，三大运营商收入同比增速大幅下降，中国联通甚至出现了历史上首次负增长；从某种意义上说，这证明了宽带市场已经饱和。

彭博士2014年至2016年的年度报告证明了这一残酷的现实。

如果柱形图对彭博士近三年的收入、净利润和总资产的变化趋势不够明显，从折线图可以看出变化趋势相当不理想。

从2014年到2016年，彭博士的收入和总资产增长率逐年下降；尽管净利润在2015年略有增长，但在2016年却大幅下降。根据收入数据的分析，彭博士的主要业务在过去三年的业绩有所增加，空逐渐下降；就净利润而言，公司的综合成本逐年增加；就总资产数据而言，彭博士未来进一步扩大业务量的难度越来越大。

近日，蓝鲸教育与联通大连分公司一线产品经理沟通，称长城宽带(彭博士的品牌)在全国部分地区运营时，从三大运营商(联通和电信)租用少量带宽后，存在通过内网缓存数据的情况。“说白了，这项技术还不够强大。联通可以实现“宽带到户”，即每个家庭的宽带都是独立设置的；据说长城是“家庭宽带”，但实际上它主要是“建筑宽带。”主要由北京彭博士拥有的“宽带通信”品牌也存在一些类似的问题，如网络速度慢、高峰时段网络不规则断线等。

无论如何，彭博士很难在主要的宽带业务上走得更远、做得更好。主要问题是，从空国内宽带市场的萎缩速度来看，彭博士的宽带业务增长和发展的时间已经不多了。

在教育领域，彭博士比三大运营商有更多的先天不足

如今，国家大力发展教育信息化，拥有大量用户数据的电信运营商纷纷加入教育轨道。无论是通过教育平台，还是通过与其他公司的教育业务合作，沟通+教育的形式似乎都很好。

中国移动拥有自己的教学和培训机构——中国移动管理学院。此外，中国移动还搭建了一个“科教”云平台；中国联通还开办了中国联通学院，并与北京九龙蓝海科技有限公司合作推出互动宝贝，一个幼儿教育信息化的综合服务平台。

中国电信直接与教育部合作，利用其宽带优势建设“三环两平台”。基于pc门户、手机终端和电子书包，为教师提供备课和教学，为学生提供在线学习和评价，为家长提供同步辅助学习和学习反馈。

然而，据一位在教育领域工作多年的资深一线工作者说，教育领域三大运营商的布局实际上最初有一个初步的基础。例如，2009年开始移动业务的米谷公司和联通的基地时间都不短，而中国电信则于1998年在甘肃万伟成立了一家公司。虽然拥有教育从业者羡慕的用户、渠道、平台和资源，但三大运营商在教育领域的努力不能称为长期进山。

从结果来看，对于运营商来说，用他们的dna在自己的盘子里进行教育要比音乐困难得多，音乐是一个成熟的行业，很好地满足了需求，并且有一半的成功。毕竟，三大运营商在娱乐业都有典型的业务。然而，在教育行业，三大运营商都做了非常一般的工作。

即使三大运营商占据了最有利的资源和最强的平台，他们也花了十年时间在教育行业进行探索；但事实上，他们提供的产品和采取的策略仍然相对较低。在某种程度上，他们消耗了自己和社会的资源，这使得资源在行业发展中错配。然而，与那些私人电信运营商相比，他们的试错时间要丰富得多。因此，三大运营商的教育产品在短期内是民营企业无法比拟的。

因此，彭博士不仅在宽带业务上，而且在教育业务上都存在先天不足，这是不争的事实。此外，从彭博士自身教育事业的发展轨迹来看，他在这一领域的发展相当缓慢。

6月13日关于彭博士高级管理层调整的公告中明确表示:“任命周先生为公司副总经理，负责公司全球ott、视频、教育、内容增值等相关业务工作。”然而，彭博士的教育业务在他的2014年度报告中没有提及任何事情；直到2015年，“彭云课堂”才首次出现在其年度报告中；2016年，“彭云教育”首次出现在年度报告中。换言之，根据蓝鲸教育的年度报告，彭博士的教育部门布局直到2016年才从“产品”升级为“业务”。

2014年，彭博士与巨人教育和蒂奇控股联合推出了“智能教育云平台&万人空中云教室”,通过直播和录音推广其在线教育业务；2015年，它开设了线下商店，与教育合作，并推出了艾电视课程。它在教育领域的布局仍然有一些有趣的地方。

但结合彭博士2015年和2016年的蓝鲸教育年报，课堂只是彭博士战略规划中整合全球优质教育资源而打造的“o2o教育平台”；彭云教育只是一个“增值业务”。与三大运营商在教育领域的多点布局相比，彭博士在起跑线上要逊色得多。

毕竟，2016年1月1日正式推出的《彭云教室》比半拍慢多了。在互联网高度发达的今天，“半拍”时间足以决定彭博士在“传播+教育”公司是“大鱼”还是“虾米”。

此外，“三环两平台”的存在，也使彭博士这个私人难以开展教育信息业务。如今，业界普遍认为，做C端业务的成本高于做B端业务的成本，相应的利润也较低。目前，彭博士的主要教育产品《课堂》走的是C端路线。与清华大学的合作测试了网上和网下相结合的教育业务模式布局；它甚至更加“水土不服”，并逐渐偏离其在宽带主营业务中的优势。这条艰难的道路使彭博士的教育布局举步维艰。

彭博士在教育上缺少的是“人才”

实质上，彭博士在教育领域最引人注目的“彭云课堂”就是一个整合信息的平台。它在教育领域的布局空科技——当与教育公司合作时，它扮演的角色是“内容搬运工”而不是“内容制作者”。在当今“内容为王”的时代，这一举动无疑是致命的死亡。

作为与彭博士的业务竞争的公司之一，中国数字媒体的规模比彭博士小，但其在教育领域的布局并不比彭博士差。例如，中国数字媒体还创建了互动电视家庭在线教育平台，形成了自己的中国数字教育品牌；它还代表着著名的“涂画公务员考试培训”课程。在这种狼来了，老虎来了的行业格局中，彭博士的教育事业要发展壮大，必须有核心内容的支撑。

毕竟，彭博士的大麦盒子的构思和社会反响是值得一提的。C端大麦盒在家庭场景中也有自己的特点，非常适合幼儿教育。两者的捆绑营销在行业中有其优点；即使内容和操作都做得很好，能够聚集优秀的人才和资源，年轻用户的职业教育也有一定的市场。

在这方面，彭博士不得不面对一个尴尬的问题:要想制作出自己优秀的教育内容，汇集高质量的教育资源，就需要有一支优秀的教育业务团队和一个懂教育的板块经理。周，现任管理教育业务副总经理，在过去的12年中只在教育行业工作了2个月。这样的管理者将如何决定彭博士教育事业的未来方向，还有待观察。

教育是一个大舞台，你不用上台就可以表演一出好戏

近日，蓝鲸教育与百人论坛的发起人马永基就彭博士的高层管理变动进行了沟通。作为一线教育家，他有自己独特的见解。

它认为教育行业就像一个大舞台，台下的人们可以看到舞台上上演的精彩剧目。但俗话说，“舞台上一分钟，舞台下十年”。从在舞台下看戏剧到在舞台上表演是一个困难的过程。跨越国界、改变教育的公司，以及检验水教育业务的公司，与那些多年来一直深入教育行业的员工相比；最大的困难不是来自“地头蛇”的挑战，而是来自自我调整。

从业务人员、产品和战略发展的角度来看，如何以最小的损失与原有业务对接是一个永恒的命题。如果你做得好，上台后会有很多机会；如果你做得不好，如果你没有一个务实的策略和可靠的人才积累，这对这些公司来说只会是一个尝试和错误。以脚踏实地、挺直腰杆的方式站在这个舞台上真的是一个巨大的挑战。

尤其是像彭博士这样在主业领域已经深入多年的公司，“他在老的业务领域越陷越深，在改造或测试水教育行业时就越不适应。”对教育行业的投资一点也没有减少，但是收入和利润却减少了十倍——因为教育行业的利润周期很长。因此，并非所有企业都适合跨境教育。

摘要

彭博士的高层调整显示了他改变业务的决心。但是如果你想在教育领域取得好成绩，决心是不够的。它想建立一个教育部门。从其教育业务的发展水平来看，主要缺乏两点:一是了解教育并有丰富行业经验的决策者；第二，拥有优秀专业技能的教育业务团队。总而言之，这是“人才缺乏”。

然而，由于教育部门逐渐被公司重视，教育市场仍有很大的想象空间，空彭博士。至于能否站在教育的大舞台上，就要看它能否“看得懂珍珠”，能否“用一千块钱买一根马骨”。