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郴州市嘉禾县特殊教育资源中心送教上门工作纪实

来源:环球商业信息网作者:罗晓宇更新时间:2020-07-28 12:00:02阅读:

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“我喜欢雷老师和李老师给我上课。雷老师还亲自为我做了蛋糕。这次,他给我带来了美味的蛋糕、饺子和牛奶。”湖南省郴州市嘉禾县兴朗镇穆棱村6组7岁的贾浩高兴地说。贾浩口中的雷先生和李先生是湖南省嘉禾县兴隆镇中心学校的雷会平先生和先生。

郴州市嘉禾县特殊教育资源中心送教上门工作纪实

端午节前,雷会平和李明立教嘉昊

嘉昊从小就患有先天性身体残疾,不能轻易行动。然而,当他到了适当的年龄,他不能像一个正常的孩子上学。根据嘉昊的情况,兴朗镇中心学校制定了培训计划,安排了专门的教师对他进行教育和改造。

据了解,嘉禾县有155名学龄残疾儿童不能像嘉昊那样正常入学。为确保6-15岁学龄残疾儿童享有公平的教育,满足县内学龄残疾儿童的教育需求,确保“零辍学率”,该县发布了《嘉禾县特殊教育实施方案及家庭工作》。

嘉禾县特殊教育学校自2013年成立以来,积极与残联、镇政府等部门合作,对全县残疾学生进行了深入调查,并根据学生自身情况安排了合适的入学方式:特殊学校、普通学校和上门教育。随着越来越多的学生前来任教,特殊学校也在不断探索和创新。嘉禾县教育局于2019年5月成立了嘉禾县特殊教育资源中心,以嘉禾县特殊教育学校为中心点,其他中心学校为责任点,向全县辐射。同时,建立残疾儿童教育保障体系,确保适龄残疾儿童“一案一命”的落实,坚决“不让一个残疾儿童掉队”。嘉禾县特殊教育学校成立了一个日常工作小组,派教师到他们家,并对负责点进行巡视和指导。日常工作组分为指导组、后勤组和数据组。指导小组主要负责政策和业务的具体培训,检查责任学校上门工作的落实情况,做好反馈和答疑工作;后勤团队主要确保“送教育上门”过程中的资金、物资和教具到位。目前,已经购买了4万多元的牛奶和教学用品,分发给教学学生和教师;数据组主要负责编写工作计划、计划、系统等。、以及收集、整理和归档工作期间的数据。

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嘉禾县特殊教育资源中心工作组到龙潭中心学校进行培训

“一个中心,20个责任点,极大地缓解了长期以来嘉禾县特殊教育学校的办学压力。”嘉禾县特殊教育资源中心主任彭华军说:“嘉禾县特殊教育学校的12名教师不仅要负责学校的日常教育、教学和管理,还要承担因严重残疾而无法上学的儿童的上门服务。目前,特殊教育学校是中心点,20所责任学校以分散点的形式辐射全县,极大地保证了重度学龄残疾儿童的受教育权利。”

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“老师,你过来的时候一定要留下来吃午饭。你已经买了所有的菜。”小姚的父亲住在肖佳镇唐乐村,他说:“孩子们都是残疾人,所以只能呆在家里,老师们必须努力回家来教他们的孩子。当你来的时候,孩子们都很开心。我们真的感谢老师,感谢党和政府。”

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《国务院办公厅关于进一步加强辍学控制和保护学校提高义务教育巩固水平的通知》强调,要把残疾儿童和残疾儿童中的适龄儿童放在首位,把准确帮扶贫困放在首位,切实提高扶贫效果。到2020年,“发展一批教育脱贫”的任务将全面完成,贫困的代际传递将被阻断。

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像小姚的父亲一样,派老师在家服务的学生的家人都很感激。一个残疾家庭通常会给一个家庭带来很多精神压力和经济负担。邻里歧视、社会接受度不足和高额康复医疗费用使家庭变得更糟。老师的到来点燃了他们对生活的希望。

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“我们的教学交付小组由一名组长和两名教师组成,并已与家长签订了教学交付协议,达成了共识。每次访问都定在星期三。我们还设立了一个蛋糕采购点。每次我们去老师那里,我们都可以带一个蛋糕或者甜点过去,这样会拉近学生之间的距离,家长也很开心!”文佳商学院副院长胡志军表示。

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像文佳学校一样,根据学生的特点,每个责任点都是“一生一个案例”,这样才能有评估、有计划、有教案、字迹工整、细节完美。在教学过程中,责任学校创新工作理念,突出自身特色,受到家长和各级领导的高度赞扬。

终身案例的培训档案

在6月份的上门服务工作督导交流会上,嘉禾矿校、联合中心校、谭平中心校将“一个生活案例”教学计划纳入教学常规考核;由于部分学生远离父母,负责任的学校如肖佳中心学校、兴朗中心学校、天心中心学校、联合中心学校等都设立了手机或电脑进行网上教学,一方面教给学生知识,另一方面培训家长,让家长参与教育和康复训练。”南燕很期待老师每次都和他在一起。当老师看录像时,他非常开心。虽然是在线教学,但老师一点也不马虎,一节课就是一个小时。”南燕的母亲如释重负地告诉资源中心的老师。

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天心中心学校的李玟老师正在与远在广东的南燕学生进行在线教学

负责任的学校的老师们通过挨家挨户的工作组分享教学故事,并将爱和耐心融入他们的使命,留下许多感人的画面。老师们看到了贫困的家庭,以及自愿捐钱捐物的孩子。“坤坤的父母白天不在家。我们只能晚上去儿童之家教书。”潘图水尾村的周小川先生和朱莉亚先生都很年轻,考虑到坤坤的家庭情况,只能不厌其烦地把他们的教学工作安排到深夜。

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“送教育上门是解决残疾儿童接受义务教育问题的最佳途径。我们要把教育送上制度化、规范化的大门,真正实施教育扶贫,帮助他们脱贫致富。”嘉禾县副县长李莉介绍说。目前,全县特殊教育资源中心460名教师为155名残疾儿童开展了正常的家庭接生工作,实现了残疾儿童义务教育的全覆盖。(照片:曾易慧孙佳星)

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编辑:叶壮

标题:郴州市嘉禾县特殊教育资源中心送教上门工作纪实

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